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历史

为什么要研究历史?

使学生的历史:

  • 开发和推广他们的知识,在当地,英国和更广阔的世界历史指定的关键事件,时期和社会的认识;和人类经验的广泛多样性,
  • 从事历史探究发展为独立的学习者和批判与反思的思想家,
  • 开发请教一下过去的相关问题,批判性地探讨问题,并在历史语境他们利用各种渠道进行有效的历史要求的能力,
  • 为什么不同的解释已经构建关于他们发展的,为什么人们,事件和发展已有的历史意义,以及如何和给予的意识,
  • 组织和交流他们的历史知识,以不同的方式理解和达成证实的结论。

 

7年

  • 什么是历史?
  • 水与健康穿越时间。
  • 了解中世纪。
  • 伦敦穿越时间。

 

8年

  • 钞票项目。
  • 了解不断变化的世界一四五〇年至1750年。
  • 糖和奴役。
  • 了解行业和帝国。
  • 移民到英国的时间。

 

今年9

  • “历史在农村”口述历史计划。
  • 了解现代世界(包括海格深入的研究)。
  • 俄罗斯1914年至1924年的革命。
  • 美国1917年至1929年。
  • 变化药c1945 c1845-。

 

GCSE历史

(AQA考试板)

我们学习GCSE 8145历史 (AQA)。

选择了我们单位有:

  • 英国:迁移,帝国和人民c.790 - 至今。
  • 冲突和压力1945至1972年东方和西方之间。
  • 伊丽莎白一世c.1568 - 1603
  • 德国:1890年至1945年民主和专政。

这将如何进行评估?

学生通过两个笔试检查。

 

机会自学

同时学生可以自主学习: 

 

GCSE 古典文明j199 

(OCR考试板)

学生选择在GCSE自己的路线。

专题研究:

  • 神话和宗教或妇女在古代世界。

用下列文献单元的组合之一:

  • 荷马世界。
  • 罗马城市生活。
  • 战争和战争。

学生通过两个笔试检查。

 

GCSE 8100个公民权研究

(AQA考试板)

  • 公民技能,过程与方法
  • 生活在现代英国
  • 权利和责任
  • 政治和参与
  • 积极的公民

学生通过两个笔试检查。