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科学

我们的目标

1.提供国家课程和科学的北卡罗来纳州以外的研究提供机会

2.提供给通过科学的教育经验,精心设计的研究都值得学生。他们的研究使他们获得了应该解和科学概念,原理和应用知识,使他们:

  • 成为在科技世界的公民,能够承担或开发的知情科学重要性的事项有兴趣信心;
  • 认识到其它ITS欣赏学科和日常生活中的有用性和科学的方法和适用性的限制;
  • 在适当科学依赖实习,职业课程和A级课程来制备走上

3.开发技能和能力是:

  • 相关的研究和科学实践;
  • 他们对于未来生活有益的;
  • 鼓励他们reckonise安全隐患,因此安全实践在生活的其他方面。

4.刺激:

  • 在科学及查询方式,因此好奇,兴趣和喜爱,开发思维能力;
  • 在兴趣和爱护环境。

5.促进以一种意识:

  • 研究和科学实践的合作和累积活动受到社会,政治到经济,科技,道德文化和影响和限制。
  • 科学的应用可能是有益的不利都和单,社区和环境,而必须使他们之间的选择;
  • 科学的概念是短暂性的,有时和发展。

 

员工

  • 教师的头:先生小号泰勒
  • 杜升摩西
  • 我托马斯先生
  • MS M·卡特
  • MSÐ普尔
  • 先生小号哈特利
  • 先生^ h拉苏尔

 

课程结构

  • 在今年7个8名学生将学习科学KS3课程。主题是在超链接更详细的概述如下。
  • 9年是GCSE课程开始。学生将学习从生物学,物理学和化学的主题。的主题是共同的三倍科学和合并。在9名学生在他们的决策参与,是否年度结束时,他们应该选择综合科学(抵得上两个普通中等教育证书)或遵循三重科学课程(三级GCSE课程在生物,化学和物理)。
  • 10年和11都花在学习GCSE相关的内容,他们所采取的选项。

 

支持你的孩子

每个孩子都有了一个用户名和密码 kerboodle资源。该机构代码是SW4。你的孩子的书都会有就读期间他们的科学课的主题副本。这些都是使用超链接还下方接近。注明页码该往哪走在数字图书可在kerboodle。每一双页上的关键点总结学习。另外包含互动活动的资源也可用于工作表检查以及了解和扩展知识。

的SharePoint 包含 纸过去考题 组织成主题。还有一些放在一起,制定不同的数学技能的问题。学校网站的这一部分包含写作束此外,这些旨在帮助学生工作表改善他们在回答问题的再认识。

学生可能还使用 BBC bitesize 或在YouTube上搜索“先生。桑斯获取是c“;它是重要的,积极的。这些方式使用资源 - 被动的阅读和听力是不检查的最有效途径。

其他互联网资源的学生找到有用的包括 gcsepodbrainscape.

 

当然概述 - 科学

7年

文件 7课程大纲一年 显示了每年超过未来两年研究了7名学生的主题。

8年

文件 8课程大纲一年 显示学生将学习主题。研究课题将在每学期块,但不一定在给定的顺序。在电子表格中的数字是指在书页激活在线。还包含资源ESTA,学生可以用它来修改,合并或延长学习他们自己。

今年9

文件 9课程大纲年 在演出的主题从kerboodle覆盖一年9.旁边的每个话题相关页面数。       

今年10

这个文件 10年课程大纲 包含Y10团体课程大纲。白色的细胞中含有的共同话题和页码三联和科学的结合。请注意,页码涉及三重科学教科书。

这题目仅在三重选择课程授课期间的时间。这些都为黄色。这些细胞旁边的数字表示的教学秩序。

今年11

这个文件 11年课程大纲 包含Y11团体课程大纲。白色的细胞中含有的共同话题和页码三联和科学的结合。请注意,页码涉及三重科学教科书。

这题目仅在三重选择课程授课期间的时间。这些都为黄色。这些细胞旁边的数字表示的教学秩序。